在“云游岱廟”活動(dòng)中，青島實(shí)驗(yàn)高中倪子云老師在泰山岱廟現(xiàn)場(chǎng)視頻連線，俄羅斯喀山中學(xué)的師生跟隨倪子云老師欣賞了古樸典雅的岱廟古建筑，也感受到了中國(guó)春節(jié)期間濃濃的年味兒。

清華、南開(kāi)、山大、海大的畢業(yè)生擔(dān)任人工智能教師，復(fù)旦、日本留學(xué)歸國(guó)的畢業(yè)生擔(dān)任美術(shù)教師……在新東方，非學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)教師的“名校光環(huán)”成為家長(zhǎng)給孩子報(bào)課的一個(gè)吸引點(diǎn)。

敦化路小學(xué)教務(wù)主任董居軼4日值班，負(fù)責(zé)校園體育場(chǎng)地設(shè)施管理。

在課程安排中突出了“特色課程融合學(xué)”，分為基礎(chǔ)課程、拓展課程和特色課程三大分類(lèi)，此外還有素質(zhì)課程、同步專(zhuān)題課程、家庭教育等三大類(lèi)課程資源，不僅僅有語(yǔ)數(shù)英等傳統(tǒng)課程，還有編程技術(shù)拓展、古今詩(shī)詞鑒賞、中國(guó)傳統(tǒng)文化宣講等特色課程，深受學(xué)生的喜愛(ài)。

全面提升校長(zhǎng)教師素質(zhì)，實(shí)施校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力和教師課程實(shí)施力提升行動(dòng)，深入推進(jìn)名師名校長(zhǎng)名班主任“三名工程”，制定實(shí)施“三名工程”人才培養(yǎng)引進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃，完善教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展層級(jí)設(shè)計(jì)...

對(duì)家庭教育指導(dǎo)的基本認(rèn)識(shí)、基本任務(wù)、基本能力給出務(wù)實(shí)的指導(dǎo)意見(jiàn)，從而克服目前存在的家庭教育指導(dǎo)碎片化、淺表化等問(wèn)題，真正提升我省家庭教育指導(dǎo)的水平。

《方案》提出，嚴(yán)格執(zhí)行“雙減”政策要求，盯緊完成“營(yíng)轉(zhuǎn)非”學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不得在寒假期間開(kāi)展學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)。

相關(guān)新聞鏈接中國(guó)教育報(bào) 青島：教育督導(dǎo)“帶電長(zhǎng)牙”走深走實(shí)中國(guó)教育新聞網(wǎng) 青島：教育督導(dǎo)“帶電長(zhǎng)牙”走深走實(shí)藍(lán)睛 《青島市深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的實(shí)施意見(jiàn)》正式印發(fā)半...

家庭教育的作用是學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不可取代的，假期是家長(zhǎng)與孩子親密接觸、共同成長(zhǎng)的最佳時(shí)機(jī)。

>>>西海岸新區(qū)學(xué)校青島西海岸新區(qū)辛安小學(xué)、青島西海岸新區(qū)易通路小學(xué)、青島西海岸新區(qū)香江路第三小學(xué)、青島西海岸新區(qū)薛家島小學(xué)、青島西海岸新區(qū)中德生態(tài)園小學(xué)、青島西海岸新區(qū)實(shí)驗(yàn)...

一名給孩子報(bào)了校外托管的家長(zhǎng)告訴記者，他的孩子一直在學(xué)校里參加課后服務(wù)，對(duì)學(xué)校提供的托管服務(wù)比較滿意，但到了寒假，他希望孩子能夠在籃球上有更多進(jìn)步，所以給孩子報(bào)了校外的籃球...

體育課、大課間活動(dòng)、體育社團(tuán)活動(dòng)、體育課后輔導(dǎo)已經(jīng)在三地中小學(xué)常態(tài)化開(kāi)展，支教團(tuán)還通過(guò)“同上體育課”“主題輔導(dǎo)”“示范課”等形式對(duì)當(dāng)?shù)伢w育教師進(jìn)行了培訓(xùn)，體育教學(xué)逐漸融入當(dāng)?shù)刂行W(xué)教育教學(xué)的方方面面，極大提升了當(dāng)?shù)伢w育教學(xué)水平。

還要?jiǎng)?chuàng)新作業(yè)的類(lèi)型，通過(guò)精準(zhǔn)分析學(xué)情，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要來(lái)有針對(duì)性地設(shè)置分層作業(yè)、彈性作業(yè)，差異化、個(gè)性化作業(yè)，還可以探索結(jié)合信息技術(shù)的‘智慧作業(yè)’、跨學(xué)科的綜合性作業(yè)...