近日，山東海麗應(yīng)急安全培訓(xùn)中心師資團(tuán)隊(duì)走進(jìn)青島西海岸新區(qū)多所學(xué)校，通過(guò)“場(chǎng)景化體驗(yàn)式”教學(xué)模式，為學(xué)生進(jìn)行心肺復(fù)蘇、溺水自救、觸電模擬等項(xiàng)目實(shí)操體驗(yàn)，有效增強(qiáng)了青少年在氣候?yàn)?zāi)害中的應(yīng)變能力與生存素養(yǎng)。
在奮進(jìn)路初級(jí)中學(xué)的培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，溺水模擬場(chǎng)景體驗(yàn)吸引了眾多學(xué)生參與。學(xué)生們將臉?lè)湃肽M體驗(yàn)設(shè)備，緊閉呼吸，身臨其境地模擬溺水狀態(tài)，這種直觀的體驗(yàn)讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到溺水的危險(xiǎn)性。“太可怕了，窒息的感覺(jué)。本來(lái)想呼吸一下，一下子就有嗆水的感覺(jué)，止不住地想咳嗽，以后一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域。”一位參與體驗(yàn)的同學(xué)說(shuō)。
赫德雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校學(xué)生走進(jìn)海麗安全應(yīng)急場(chǎng)館，開(kāi)展實(shí)戰(zhàn)化安全應(yīng)急體驗(yàn)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)不僅涵蓋心肺復(fù)蘇（CPR）的基本操作，還拓展至創(chuàng)傷止血、傷員轉(zhuǎn)運(yùn)等相關(guān)情境。海麗安全導(dǎo)師強(qiáng)調(diào)：“氣候變化帶來(lái)的是不確定性和復(fù)雜性的疊加，孩子不僅要學(xué)會(huì)技能，更要在意識(shí)上做到防患于未然。”
此次系列培訓(xùn)不僅是響應(yīng)“世界急救日”主題的專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，更是西海岸新區(qū)推動(dòng)校園安全體系建設(shè)的具體實(shí)踐。參與學(xué)校紛紛表示，將以此次培訓(xùn)為起點(diǎn)，進(jìn)一步把氣候適應(yīng)與急救教育融入日常教學(xué)安排，常態(tài)化開(kāi)展應(yīng)急疏散演練和實(shí)景模擬課程，全面提升學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)氣候事件的處置能力。
山東海麗應(yīng)急安全培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人表示：“孩子是社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)體系中最需要關(guān)注的群體。我們希望通過(guò)這種‘場(chǎng)景化體驗(yàn)’教學(xué)模式，打破傳統(tǒng)單向傳授的方式，通過(guò)設(shè)置高度仿真的災(zāi)害情境，讓學(xué)生從被動(dòng)聽(tīng)講轉(zhuǎn)向主動(dòng)應(yīng)對(duì)，真正實(shí)現(xiàn)‘教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)’。”
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責(zé)任編輯：林紅
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