4月23日，青島、蘇州、南通三市名師同課異構(gòu)課堂教學(xué)研討活動在城陽舉行。活動由青島市教育科學(xué)研究院主辦、南通市教育科學(xué)研究院協(xié)辦，城陽區(qū)教育和體育局、城陽區(qū)職教中心學(xué)校聯(lián)合承辦，匯聚三地職教專家與骨干教師，共探新時代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展新路徑。
專家領(lǐng)航，錨定改革方向
據(jù)了解，活動特邀三位職教領(lǐng)域?qū)＜易鲗ｎ}講座，為教學(xué)改革精準把脈。山東省教科院范冬梅解讀教學(xué)關(guān)鍵要素改革的政策導(dǎo)向與落地路徑；江蘇省教科院吳玲玲分享數(shù)智化背景下職教課堂創(chuàng)新設(shè)計的實踐方法與典型案例；南通市教科院顧志剛從“人的全面實現(xiàn)”視角，闡釋技能培養(yǎng)與學(xué)生發(fā)展的深度融合，為三地職教同仁帶來兼具理論深度與實踐價值的教研指導(dǎo)。
同課異構(gòu)，碰撞教學(xué)智慧
課堂教學(xué)觀摩是本次活動的核心環(huán)節(jié)。來自三地的30余位教師，覆蓋電子商務(wù)、數(shù)字媒體、信息技術(shù)等13個大專業(yè)，圍繞26個課題同臺開展同課異構(gòu)展示。授課教師創(chuàng)新教學(xué)方法、融合數(shù)智化教學(xué)手段，充分展現(xiàn)了扎實的教學(xué)功底與先進的育人理念。課后，與會人員圍繞課堂重難點深入研討，在互評互議中凝聚教學(xué)共識、提升教學(xué)能力。
總結(jié)賦能，深化產(chǎn)教融合
活動期間，與會人員還實地參觀了學(xué)校實訓(xùn)基地與合作企業(yè)，深入了解產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人的實踐成效，進一步明晰了人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化方向。
此次活動搭建了跨區(qū)域教研交流的優(yōu)質(zhì)平臺，實現(xiàn)了三地教育資源互補、教研成果共享、師資隊伍共促。下一步，青島市教科院將持續(xù)深化與蘇州、南通的職教教研合作，不斷推動課堂教學(xué)關(guān)鍵要素優(yōu)化升級，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。
青島財經(jīng)日報/首頁新聞記者 張海杰
責(zé)任編輯：李頡
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