李滄區君峰路幼兒園濱河園是今年新啟用的公辦幼兒園，規劃9個班級360個學位，采用“優質公辦園+分園”的辦園形式，與有著40多年辦園歷史的君峰路幼兒園“結對子”。

組織舉行優質課比賽、教學能手比賽、青年教師基本功比武大賽等培育教師專業能力，促進教師專業發展……這些舉措有效地引領教師聚焦專業，提升素養，由“高原期”步入“高峰期”，進而帶...

市政協委員曲偉認為，職業教育有很多故事可講，應講好青島的職業教育故事，并通過舉辦以技能領軍人才名字命名的冠名班、冠名學院，發展現代職業教育，進一步增強社會對工匠人才的認同度，為青島全市經濟社會高質量發展助力。

青島市教育局于2019年出臺了《青島市中小學生涯教育的指導意見（試行）》，評選出首批33所中小學生涯教育實驗學校，通過舉辦各學段生涯教育經驗交流現場會，加強成功經驗做法推廣，突出...

膠州市學校協同校車公司錄制每日安全小常識，利用學生上學、放學途中的碎片時間，以小學生安全和居家安全知識為主要內容，開展知識宣講、視頻推送和手抄報展示等活動。

課后服務革命小學生課后服務基本完成作業《方案》還要求推進課后服務革命，滿足學生多樣化需求。

嚴禁給家長布置作業嚴禁布置競技類、超課標、機械性以及懲罰性作業，嚴禁給家長布置作業，嚴格落實小學一、二年級不布置書面作業、三至六年級（五四學制為三至五年級）每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘、初中每天書面作業完成時間平均不超過90分鐘的要求。

據悉，2020年以來，青島市有6248名達到公辦普高錄取線的學生選擇到中職上學；

會上，我市作了《一體化貫通培養 努力打造具有類型教育特色的現代職教體系》的典型發言，從頂層設計、政策供給、實踐途徑、保障機制、增值賦能等五方面介紹了經驗做法，展示了部省共建...

引導小學生利用課后服務時間基本完成書面作業，引導初中學生利用課后服務時間完成大部分書面作業，對學有困難的學生，開展有針對性的課業輔導幫助，為學有余力的學生拓展學習空間。

該市明確“十大節日”總體原則是節日內容設計和課程課時安排相結合，市級引領和區域特色發展相結合，全員參與和比賽提升相結合，過程性參與和階段性展示相結合。

市教育局大力實施優質數字教育資源匯聚共享工程，眾籌眾創，匯聚衍生各類數字教育資源近千萬條，并基于青島本地教材和學情定制優質教學資源，覆蓋各學段、學科和知識點，面向全市和隴南、定西、安順等地師生免費開放。

”姜林表示，接下來，將配合國際人工智能教育聯盟在深圳召開專題研討會，邀請深圳相關企業赴青考察，舉辦青深兩地青年教師論壇等，以青島職教園區建設為契機，借鑒學習深圳等城市先進經...

保障義務教育教師待遇，確保義務教育教師平均工資收入水平不低于當地公務員平均工資收入水平，鄉村教師支持計劃各項待遇落實到位。

二是生活化評價，田園課程、農耕課程、廚藝課程、研學課程、館校課程……讓孩子們參與到實踐操作、服務家庭、服務社會的過程中，讓每個孩子都有獲得感、幸福感。