預(yù)收費(fèi)進(jìn)入專用賬戶后,也就意味進(jìn)入銀行托管模式,只有當(dāng)專用賬戶管理協(xié)議約定的幾節(jié)課程或某個時間段的課程授課完成后,托管銀行才能將已完成課程對應(yīng)的費(fèi)用撥付至校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)結(jié)算賬戶,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自由支配。
在當(dāng)前的義務(wù)教育公辦學(xué)校教師管理體制機(jī)制下,突破《義務(wù)教育法》明確規(guī)定的義務(wù)教育“以縣為主”管理要求和“縣管校聘”管理模式,推行義務(wù)教育公辦教師在區(qū)市之間交流輪崗,缺乏相應(yīng)的...
各學(xué)校積極優(yōu)化作業(yè)布置與批改，將主動性更多地賦予學(xué)生，給學(xué)生合作、體驗(yàn)、創(chuàng)造、應(yīng)用的機(jī)會，激發(fā)了學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力，提高了作業(yè)有效性、趣味性、探究性，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)...
家長完成網(wǎng)上報名操作后，系統(tǒng)后臺依據(jù)招生政策，直接調(diào)用相關(guān)部門系統(tǒng)數(shù)據(jù)并進(jìn)行交叉比對，一切以現(xiàn)行政策和數(shù)據(jù)交叉比對結(jié)果為準(zhǔn)，有效避免了信息誤填、誤報等問題，從源頭上杜絕了入...
堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，提升教育服務(wù)區(qū)域新發(fā)展格局能力圍繞更好地服務(wù)人才培養(yǎng)和城市創(chuàng)新發(fā)展的目標(biāo)，提出統(tǒng)籌各類資源提供多元優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，探索系統(tǒng)化、特色化創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，擴(kuò)大教育對...
堅(jiān)持執(zhí)法突破強(qiáng)化法律實(shí)施以承擔(dān)國家教育行政執(zhí)法體制改革為契機(jī),創(chuàng)新執(zhí)法機(jī)制,在全國率先構(gòu)建教育內(nèi)部綜合執(zhí)法、部門聯(lián)動協(xié)作執(zhí)法和市、區(qū)(市)聯(lián)合執(zhí)法模式,建立重大行政處罰決定集體決策、行政執(zhí)法公示、全過程記錄和法制審核等制度,增強(qiáng)教育執(zhí)法能力,行政執(zhí)...
相關(guān)新聞鏈接中國教育新聞網(wǎng) 青島：“五項(xiàng)行動”助力青少年法治教育高質(zhì)量發(fā)展新浪新聞 專業(yè)化建設(shè)再提升青島“五項(xiàng)行動”推進(jìn)青少年法治教育青島市政府網(wǎng) 青島出臺專門意見系統(tǒng)推進(jìn)青...
落實(shí)“5+2”模式，即學(xué)校開展課后服務(wù)每周5天、每天至少2小時，做到課后服務(wù)結(jié)束時間與家長正常下班時間相銜接，對結(jié)束后仍有接送困難的家庭，可再適當(dāng)延時服務(wù)。
膠州市瑞華實(shí)驗(yàn)小學(xué)課后服務(wù)“走班選課”采用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行，各課程以圖文并茂的形式向全體學(xué)生、家長進(jìn)行直觀展示，各年級各課程學(xué)生名單一目了然，為學(xué)生全面客觀進(jìn)行選課提供方便，使...
部分學(xué)校建議，課后服務(wù)對許多偏遠(yuǎn)落后地區(qū)學(xué)校仍是新課題，需要建立完善的市縣級課后服務(wù)平臺，以滿足學(xué)校課后服務(wù)更多元的需求。
以帆船項(xiàng)目為例，2006年，青島以贏得奧運(yùn)會帆船比賽承辦權(quán)和市委、市政府打造“帆船之都”為契機(jī)，在全市大中小學(xué)推出了帆船運(yùn)動進(jìn)校園活動，編制了《青島市帆船運(yùn)動進(jìn)校園普及系列教材...
會上，市級家委會代表依次提出了自身對于青島教育工作的問題和建議，發(fā)言內(nèi)容涉及校園安全、幼小銜接、家校共育、“五項(xiàng)管理”、“十個一”項(xiàng)目、“雙減”政策、考試政策、職教發(fā)展等諸...
堅(jiān)持“開門辦思政課”，建設(shè)一批思政課教學(xué)實(shí)踐基地，支持思政課教師開展校外思政課實(shí)踐教學(xué)。
按照“案例應(yīng)具有鮮明的科學(xué)性、創(chuàng)新性和先進(jìn)性，以實(shí)踐探索準(zhǔn)確解答‘雙減’和‘五項(xiàng)管理’工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，具有創(chuàng)新性和代表性，實(shí)踐成效顯著，有較高的復(fù)制推廣價值和...
“督導(dǎo)半月通報是一種工作結(jié)果的呈現(xiàn)，但推進(jìn)‘雙減’不止于此，湖南省教育廳還將進(jìn)一步完善‘雙減’工作機(jī)制，如建立定期的工作調(diào)度機(jī)制，加緊出臺培訓(xùn)教材的管理、機(jī)構(gòu)收費(fèi)監(jiān)管等相關(guān)政策文件。”
